viernes, 7 de noviembre de 2014

SEMANA 38

SEMANA 38
DEL 3 AL 7 DE NOVIEMBRE

  • Tema: Dictado y lectura.
  • Logro: Propiciar espacios de lecturas en los niños.
  • Explicación del tema.
  • Lectura.
  • Revisión del cuaderno.
  • Taller sobre lecturas.
  • Evaluaciones del cuarto periodo.
  • Observa el siguiente vídeo: 

viernes, 31 de octubre de 2014

SEMANA 37

SEMANA 37
DEL 27 AL 31 DE OCTUBRE.

  • Tema: La lectura en los niños.
  • Logro: Promover hábitos de lectura y escritura en los niños.
  • Lectura del cuento "LA  TORTUGA Y LA LIEBRE".
  • Actividad sobre el cuento.
  • Socialzación de la actividad en mesa redonda.
  • Actividades:
  • Practicar la lectura y escritura en la casa.
  • Observa el siguiente vídeo:

viernes, 24 de octubre de 2014

SEMANA 36

SEMANA 36
DEL 20 AL 24 DE OCTUBRE.

  • Temas: AUMENTATIVOS Y DIMINUTIVOS, DICTADO Y ESCRITURA.
  • Logro: Reconocer aumentativos y diminutivos, ejercitar la escritura y le lectura. 
  • Explicación dialogada del tema.
  • Revisión de trabajos del cuaderno.
  • Actividad para desarrollar en casa.
  • Actividades:
  • Consulta que son aumentativos y diminutivos.
  • Observa el 




jueves, 16 de octubre de 2014

SEMANA DE LA CONVIVENCIA DEL 14 AL 17 DE OCTUBRE

Programación Semana de la Convivencia

Apreciados Directivos y Docentes, a continuación se presenta la programación para la semana de la convivencia, entre el 14 y el 17 de Octubre de 2014.

Desde el primer día se tendrá el muro empapelado en la cancha cubierta, para que los estudiantes realicen un mural “Exprésate en Convivencia”, con pintura. Se hace una propuesta y es que cada grupo escoja un valor para vivenciarlo durante toda la semana, se propone que en cinta papel del color que deseen, se realicen manillas donde escriban el valor y lo porten toda la semana.

Los estudiantes de 10°grado, deben trabajar con el docente Jhon Alí, todos los días en la ultima hora en el proyecto de emprendimiento.

 Martes 14 de Octubre de 2014

Jornada de la tarde
1:30 pm - 2:10 pm Dirección de grupo para socializar las actividades que se desarrollarán durante la semana de la convivencia e información de horario.
2:10 pm – 2:30 pm Descanso
2:30 pm - 3:30 pm Cine Foro Primaria, algunos grupos, los demás grupos estarán con su respectivo director de grupo pasando por el mural del patio central realizando su aporte y escribiendo la campaña “soy capaz” para la figura humana.
3:30 pm - 4:30 pm Acto de apertura de la semana de la convivencia (el rector realiza la apertura, encaminada al mejoramiento de la convivencia), luego (presentación del himno de la IE y de la banda musical).

Miércoles 15 de Octubre de 2014

Jornada de la tarde
1:00 pm - 1:30 pm Formación en el patio para información del desarrollo de la actividad de tiempo libre “Juegos Tradicionales”.
1:30 pm - 2:10 pm Juegos Tradicionales
2:10 pm - 2:30 pm Descanso
2:30 pm - 3:30 pm Juegos Tradicionales
3:30 pm - 3:50 pm Descanso
3:50 pm - 4:30 pm Juegos Tradicionales
4:30 pm Salida de los estudiantes

Jueves 16 de Octubre de 2014

Jornada de la tarde
1:00 pm 2:00 pm Presentación grupo BATUTA
2:00 pm - 2:20 pm Descanso
2:20 pm – 4:00 pm Festival de los talentos (cada grupo muestra mínimo un talento de estudiantes, docente o padres de familia, máximo 3)
4:00 pm – 4:30 pm Descanso
4:30 pm Salida

Viernes 17 Octubre de 2014
7:00 am Llegada a la Institución Educativa para la salida Pedagógica al Parque de las aguas

4:00 pm Salida del parque de las aguas hacia la IE.

SEMANA INSTITUCIONAL DEL 6 AL 10 DE OCTUBRE

REUNIÓN  DE PROFESORES
FECHA: Lunes 06 de Octubre de 2014
HORA : 7:00 a.m.
LUGAR :   Aula de Artística

Asistencia:
Rector: Fernando Salamanca Becerra
Coordinador Carlos Upegui M.
Psicóloga Paula Andrea Vargas
Auxiliar Administrativa Beatriz Elena Bedoya Munera

Docentes Gestión Directiva: Elizabeth López, Gloria Saldarriaga, Consuelo Sánchez, Rosmery Alzate,  July Valencia, Luis Alberto Hernández.
Docentes Gestión Academica: Senia Salazar, Ricardo Cardona, Nestor Durango, Patricia Uribe, Gladis Madrid, Gustavo Vargas, Hugo Guzmán, Juan Gabriel García, Hna. Socorro Correa, Claudia Ospina,  María Cardona, Beatriz Quesada.

Docentes Gestión Comunitaria: Raquel Lalinde, Jorge Arcila, Lucero Restrepo, Olga Lucía Calle, Enrique Cuesta, John Alí Pérez, Ninfa Tabares,  Emilse Garzon, Adriana Valencia.

Temas:
  1. Lectura del acta anterior. fue leída y aprobada el acta de 01 de octubre.
  2. Programación de la semana. Los días lunes y martes se trabajará con todo el profesorado dentro de  la Institución de 6:30 a.m 12:30 M. El dia lunes se cuenta con la presencia de los docentes Luis Felipe Gallo y Álvaro Gómez, con el taller pedagogia didactica del parque Explora en un horario de 8:a.m a 12:00 M. Se informó que todo el profesorado está inscrito para la participación en  la Cumbre por la Educación que se realizará los días miércoles, jueves y viernes entre las 8:00 a.m y 5:00 p.m en Plaza Mayor. los profesores Elizabeth Lopez y Jhon Ali Perez asistirán al foro de matemáticas que se realizará en Medellín los días miércoles a viernes. El profesor Jhon Ali asistirá el día viernes al foro sobre seguridad ambiental de la comuna 08, en la Institución Educativa Caracas.El profesor Enrique Cuesta asistirá al encuentro sobre pedagogía en ADIDA, los días martes y miércoles. La profesora Raquel Lalinde, tiene permiso para asistir durante esta semana a la Institucion Educativa Isolda Echavarria al encuentro sobre pedagogía Waldorf. Tal como se acostumbra, los maestros que asisten a estos eventos, se comprometen a socializar en jornada pedagógica lo aprendido con el resto de compañeros.
  3. Autoevaluación Institucional. Se informó que la Secretaria de Educacion de Medellin tiene disponible un sitio web para la realización de la autoevaluación 2014. Con el fin de garantizar la participación de todos los estamentos y evitar contratiempos en el manejo de este sitio, la información se recopiló en tres formularios que todos los docentes debe de diligenciar, asi: Gestión Directiva 11 aspectos; Gestiona Académico 14 aspectos; Gestión Comunitaria 12 aspectos. Cada docente debe de valorar en escala del 1 al 5 cada uno de los aspectos y además determinar las razones o evidencias que sustentan la calificación en cada una de ellos.Una vez diligenciado los formularios cada docente debe de seleccionar un padre de familia para su diligenciamiento. Así mismo los docente de secundaria debe de seleccionar un estudiante quien también debe de diligenciarlo. Los formularios que deben de ser diligenciados son: Gestión directiva  Gestión académica. Gestión comunitaria. En este aspecto el Rector reconoce la calidad de los aportes de quienes han  contribuido a enriquecer la página, pero le preocupa que  la evaluación sea parcializada o injusta, al desconocer la calidad de los aportes de otros y la evaluación se haga sin pleno conocimiento de los aspectos que desconoce y que no son obra suya, por ello es indispensable hacer un recorrido y conocer, para familiarizarse con la integralidad de nuestra página y ser justos con los otros colaboradores.
  4. Taller Teórico práctico sobre pedagogía didáctica, se presentó el profesor Álvaro Gómez del Parque Explora y realizó el taller teórico práctico desde las 8:00 a.m  a 12:00 M. Se comprometió a enviar la información correspondiente a los correos de los profesores.
Siendo las 12:30 se termino la reunión y se citó para la próxima el día martes 07 de octubre a las 7:00 a.m  

SEMANA 34

SEMANA 34
DEL 29 DE SEPTIEMBRE AL 3 DE OCTUBRE.

  • Tema: El cuento.
  • Logro: Desarrollar la imaginación a través del cuento.
  • Explicación de la temática a trabajar.
  • Revisión de trabajos.
  • Lectura.
  • Socialización de la lectura.
  • Actividades:
  • Investiga que es el cuento.
  • Traer para la próxima clase un cuento para compartirlo con tus compañeros.
  • Observa el siguiente vídeo:

miércoles, 24 de septiembre de 2014

SEMANA 33

SEMANA 33
DEL 22 AL 26 DE SEPTIEMBRE

  • Tema: Lectura comprensiva. Oraciones.
  • Logro: Fomentar la lectura en los niños.
  • Explicación de la temática a trabajar.
  • Lectura sobre el valor de la amistad.
  • Comentarios acerca de la lectura.
  • Actividades:
  • Repasar oraciones y lectura, ademas de dictados de palabras.

SEMANA 32

SEMANA 32
DEL 15 AL 19 DE SEPTIEMBRE

  • Tema: Sujeto y predicado.
  • Logro: Señalar en la oración el sujeto y el predicado.
  • Expiación del tema.
  • Lectura.
  • Dictado de palabras.
  • Actividades para desarrollar en clase.
  • Consulta que es el sujeto y el predicado en una oración.
  • Observa el siguiente vídeo:

viernes, 12 de septiembre de 2014

SEMANA 31

SEMANA 31 
DEL 8 AL 12 DE SEPTIEMBRE.
  • Temas: Clases de oración, partes de la oración.
  • Logros: Identificar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas y reconocer las partes de la oración.
  • Explicación del tema.
  • Lectura y escritura de palabras.
  • Revisión de trabajos y actividades pendientes.
  • Trabajos en clase de forma grupal e individual.
  • Actividades:
  • Copia en tu cuaderno las clases de oraciones y sus partes.
  • Realiza dos oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.
  • Observa el siguiente vídeo:

viernes, 5 de septiembre de 2014

SEMANA 30

SEMANA 30
DEL 1 AL 5 DE SEPTIEMBRE
  • Tema: Partes de la Oración.
  • Logro: Reconocer las partes de la oración.
  • Explicación de la temática a trabajar.
  • Revisión del cuaderno y de trabajos pendientes.
  • Evaluación del tercer periodo.
  • Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 29

SEMANA 29
DEL 25 AL 29 DE AGOSTO

  • Temas: Dictados, Lectura del cuento "El Tigre Actor".
  • Logros: Practicar la escritura por medio del dictado y promover la lectura.
  • Explicación del tema.
  • Revisión del cuaderno.
  • Actividades para desarrollar en clase y para la casa.
  • Actividades:
  • Practicar en la casa lectura y escritura.
  • Celebración del día de la Antioqueñidad, viernes 29 de agosto en ambas jornadas en las instalaciones de la institución educativa.

viernes, 22 de agosto de 2014

SEMANA 28

SEMANA 28
DEL 18 AL 22 DE AGOSTO.

  • Tema: Producción de textos cortos.
  • Logro: Ejercicios de lectura y dictado.
  • Explicación del tema.
  • Revisión de trabajos.
  • Actividad individual.
  • Actividades: 
  • Repasar lectura y dictados.

viernes, 15 de agosto de 2014

SEMANA 27

SEMANA 27 DEL 11 AL 15 DE AGOSTO.

  • Tema: Frases con adjetivos.
  • Repaso del adjetivo.
  • Lectura manuscrita.
  • Logros: Repasar los adjetivos, Identificar adjetivos en una oración, Repaso de lectura y escritura.
  • Explicación de la temática a trabajar.
  • Actividad grupal e individual.
  • Revisión de trabajos.
  • Actividad para la casa:
  • Repaso de lectura y lecto-escritura.
  • Consulta que son adjetivos.
  • Observa el siguiente vídeo:

SEMANA 26

SEMANA 26 DEL 4 AL 8 DE AGOSTO.

  • Tema: El adjetivo.
  • Logro: Mecanización del adjetivo.
  • Explicación del tema.
  • Revisión de trabajos.
  • Actividades:
  • Copia 10 adjetivos en tu cuaderno. 
  • Observa el siguiente vídeo: 

miércoles, 30 de julio de 2014

TALLER DE ESPAÑOL

TALLER (MIÉRCOLES 6 DE AGOSTO)

  1. Lucero quiere desarmar las palabras en sílabas. Ayúdale.
  • PECERA

  • CENICIENTA

  • CISNE

  • CELULAR

2. Escribe tres oraciones  donde utilices alguna de las palabras anteriores:
  •  
  •   
  •   
3. Escribe dos parejas de oraciones con las siguientes palabras:
  • COMO
  • CUENTA
4. Lee y copia la oración: CUIDA Y ASEA TU CUERPO.

5. Encierra las palabras que sean  verbos:
  • Cantar 
  • Libro
  • Dormir 
  • Mesa
  • Tejer 
  • Maceta
  • Desprender 
  • Tuna 
  • Hablar 
  • Temblar 
  • Comer 
  • Piña
  • Maleta 
  • Leer 
  • Tomar 
  • Saltar 
  • Lima 
  • Capa
6. Divide en sílabas las siguientes palabras y colocale el nombre que recibe según el numero de sílabas:
  • Tigre
  • Selva
  • Protagonista
  • Tigresa
  • Sol
TALLER (VIERNES 8 DE AGOSTO)

¿CÓMO SON LOS OSOS?
Los osos son animales peligrosos; atacan al hombre cuando están rabiosos. Son grandes, fuertes, peludos y de peil gruesa. Su cuerpo está cubierto de un largo pelaje, que puede ser de color pardo, amarillento, negro o blanco. Tienen orejas y nariz redondeadas.Con susufuertes garras, sostienes la presa y atacan al anemigo. Algunos pueden pesar hasta mil libras y alcanzan hasta dos metros y medio de estatura.

Actividad:
  1. De acuerdo al texto anterior, sacar 5 susutantivos y colocar un adjetivo.
  2. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:
  • Alce:
  • Lecho:
  • Madriguera:
  3. Encuentra en la siguiente sopa de letras 5 características que se anuncian en en texto anterior acerca de los osos.

P
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